Parkskolen er som friskole underlagt nogle lovkrav. På denne side har vi samlet de områder, som vi skal offentliggøre på vores hjemmeside.
På Parkskolen har vi valgt at have en ekstern tilsynsførende gennem Herning Kommune
Vores tilsynsførende er Niels Kristian Andersen fra Herning kommune.
Niels Kristian skriver om sig selv:
Jeg er 69 år og har i 45 år arbejdet i det danske skolevæsen – 28 år som leder.
Jeg er uddannet lærer og har gennem mine arbejdsår suppleret min læreruddannelse med yderligere uddannelse inden for det pædagogiske og det ledelsesmæssige område.
I december 2021 blev jeg autoriseret som tilsynsførende og er lige nu ansat som tilsynsførende konsulent for Herning kommune, hvor jeg pt fører tilsyn med fire skoler.
Jeg vægter højt, at enhver skole skal være et godt og trygt læringssted for børnene og et godt arbejdssted for alle medarbejdere.
Niels Kr. Andersen
Her kan du se de seneste tilsynserklæringer
På Parkskolen har vi valgt at følge folkeskolens Fælles Mål for hele undervisningen.
Fælles Mål fastsætter, hvad eleverne skal lære i skolen. Hvor mange timer eleverne skal have i de enkelte fag, og hvor lang tid de skal være i skole, er bestemt i folkeskoleloven.
Herunder er et link til UVM’s side om fælles mål
Herunder kan du se resultatet af Parkskolen karaktergivning
Links henviser til undervisningsministeriets hjemmeside, hvor du kan se Parkskolen karaktergennemsnit, overgangsfrekvens til ungdomsuddannelserne, samt socioøkonomisk reference.
Et godt undervisningsmiljø er en forudsætning for trivsel og læring. Derfor gennemfører Parkskolen minimum hver tredje år en undervisningsmiljøvurdering (UMV), som giver os indsigt i elevernes oplevelse af skolens fysiske, psykiske og æstetiske miljø. Resultaterne danner grundlag for vores fortsatte arbejde med at udvikle en tryg og inspirerende skole for alle.
Nedenunder kan du læse den seneste rapport (marts 2026).
Her kan du læse om, hvordan vi arbejder med evaluering på vores skole. I friskoleloven er der nogle krav til evalueringen, som vi skal overholde. Vi mener at evaluering er et vigtigt værktøj, til at skabe bedst mulig læring for den enkelte elev, samt lave den bedst mulige skole.
Evaluering af elevernes udbytte
Parkskolen evaluerer løbende elevernes udbytte af undervisningen med fokus på den enkelte elevs faglige og personlige udvikling. Evalueringen tilpasses det enkelte fag og undervisningsforløb og understøttes blandt andet af digitale lærings- og evalueringsværktøjer.
Skolen benytter blandt andet Klassetrivsel til faglig og social evaluering, MatematikFessor til matematiske test, Grammatip til dansk med fokus på læsning og stavning samt Aktiv Time, hvor eleverne arbejder med lærerudviklede opgaver. Derudover gennemfører alle elever årligt MG-testen i matematik.
I 8.-9. klasse modtager eleverne to standpunktskarakterer årligt i alle obligatoriske fag – i december og maj.
Evaluering af den samlede undervisning
På Parkskolen har vi fokus på evaluering. Evaluering er et vigtigt værktøj til at vores undervisning løbende udvikles, forbedres og fastholdes.
Vores lærermøder har evaluering som et gennemgående tema. Her evalueres f.eks. emneuger eller udeskoledage. Vi tror, på at en fælles evaluering og vidensdeling er med til at kvalificere vores arbejde.
Herunder kan du se Parkskolens seneste evaluering af den samlede undervisning: fokus, evalueringsformer, resultat, opfølgningsplan samt forventet tidspunkt for næste evaluering:
Elevernes stemme er vigtig på Parkskolen. Gennem vores elevtilfredshedsundersøgelse får vi indsigt i elevernes trivsel, oplevelse af undervisningen og skolens fællesskab. Resultaterne bruger vi aktivt til at udvikle skolen og sikre et trygt, inspirerende og lærerigt miljø for alle.
